市实验中学班主任余新苗坚持身正为范

余新苗,现年43岁,市实验中学高三文科数学备课组组长、中学数学高级教师、市教研室高三数学核心备课组成员。2009年被评为 “党员先锋模范岗”标兵,已在三尺讲台上传道授业解惑20年,在班主任岗位上风雨兼程18载;近5年来,先后被学校评为教书育人先进工作者、优秀教师、优秀班主任、十佳班主任……2010年,他荣膺市优秀班主任称号。

余新苗常说,要教育好学生,就要关心、爱护学生,做学生的知心人。只有对学生感情深,工作才能做细、方法才能找准。多年来,余新苗努力做到:对学生思想上积极引导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。在行为上做孩子的楷模,在生活上做他们的家长,通过开展丰富多彩的班级读书活动,优化班级文化环境,丰富学生精神生活,促进学生全面发展,带出了一个个健康向上、团结协作的班集体。

作为一名班主任,要带好一个班,“身正为范”非常重要,余新苗亦深谙其中要义。

要求学生做到的,余新苗首先要求自己做得更好。带班18年来,余新苗每天6时20分到校,即使生病了也从不误时。

早上,他提前进教室,等候同学们的到来;放学后,一定要到教室看看才放心离开;课外活动时间,与同学们一起游戏、谈心。生活上,他更是无微不至地关心每个学生,无论哪位学生生病了、受伤了,余新苗总是第一时间赶到……从教以来,余新苗从未误过一节课。

身教胜于言传。余新苗敬业的工作态度给学生树立了良好的榜样。余新苗带的2007届高三(10)班历史班,6人上重点本科线)普通班本科上线届考生喻玉林均取得了高考数学单科130分的好成绩。

相信学生、尊重学生,是余新苗带班育人的思想基础。一次家长会上,他大声动情地宣布:“班上每一位学生都有上进心,都是好样的”。台下一位家长听后颇为感动,说这是头一回听到班主任这样评价自己的全部学生。

余新苗说,要允许学生有差异,教师特别是班主任要善于发现每个学生的长处和闪光点,适时表扬、鼓励他们,走进他们的心田,聆听他们的心声。余新苗深有体会地告诉记者,有时教师一个鼓励的微笑,一记善意的轻拍,一次心与心的谈话,都会成为学生克服困难的动力。

2008年,余新苗接手一个高三重新组合的历史班时,班上纪律较差,有的学生无心向学,抵触情绪大。余新苗不急不躁,虽然自己不太会打球,但也怀着真诚的心与学生在球场上一起摸爬滚打,课余常与学生谈谈心、组织大家爬爬山、开展演讲竞赛……在与学生的朝夕相处中了解、引导学生。当年,该班近20名学生考上本科,受到余新苗资助的考生喻玉林、何淑娟分别考上了重点大学和本科院校。

余新苗还利用课余时间总结教育教学经验,他撰写的教学论文《变换观点下的平面几何教学》获市优秀论文一等奖;教育论文《令人心酸的中学生自虐行为》在《教育创新研究》杂志中发表。

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